取材の成果は?
Get the Idea!
[First Listening]
1回目のリスニングでは、イラストを見ながら話の流れをつかみましょう!
Today's Scene
新聞部の部室です。ニーナ先生が、あかねが書いた記事と
心がとった写真を確認しています。
Get the Point!
[Second Listening]
2回目のリスニングでは、次のポイントを聞き取りましょう!
ポイントあかねがニーナ先生に伝えたことは何ですか? 日本語で答えましょう。
Today's Story
Nina Excellent
interview, Akane.
Akane Thanks!
Shin took many great photos, too.
Nina Nice
work, Shin! Did you have a good time?
Shin Yes!
We're a good team! Li... uh, Akane and I, I mean.
日本語訳
ニーナ: とてもすばらしいインタビューよ、あかね。
あかね: ありがとうございます! 心もすばらしい写真をたくさんとりました。 ニーナ: いい仕事をしたわ、心! 楽しかった?
心: はい! ぼくたちはいいチームです! リ...あ、あかねとぼくが、ということです。
Words and Phrases
have a good time 楽しむ
we're we
are の短縮形
Try Repeating!
日本語の意味を頭に置きながら、聞こえた英文を音が鳴ったあとに繰り返して言ってみましょう。
あなたはけさ、わたしを見かけましたか?
Did you see me this morning?
あなたのお姉さんはきのう、ピアノの練習をしましたか?
Did your sister practice the piano
yesterday?
Say it!
イラストの人物になったつもりでダイアナの質問に答えましょう。ダイアナが Did you watch TV yesterday?と聞きますので、あなたはきのうテレビを見たとして答えましょう。
Did you watch TV yesterday?
Yes, I did.
あなたからクリスに、きのう本を読んだか質問しましょう。
Did you read a book yesterday?
Yes, I did. I read a Japanese novel.
Be a Performer!
ストーリーのリピート練習のあとで、ストーリーの一部を演じてみましょう。
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