基礎英語１ Lesson 131 わたしがやります! Monday. November 18 / 11月18日(月)

This Week's CAN-DO 

できること、できないことについて言える (たずねたり、答えたりできる)

[Today's Story]

教室のうしろのロッカーの上に置かれた水 を見ながら、新田先生がクラスのみんなと話 しています。そこに、かなみがやってきました。

Listening Point

水槽の中にいるのは、何ですか?

[Words and Phrases]

英単語	日本語
turtle	カメ
pond	池、沼
back	裏、奥
who	だれ
want to	…したい
take care of	…の世話をする

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。

Q.かなみは水槽の中の生き物を見てこわがった。

T/F

[story]

Kanam        Wow! A turtle? 

Oliver          Yeah. It's from the pond in the back. 

Mr. Nitta      Who wants to take care of him? 

Kanam        Me! I can do it! 

Mr. Nitta      Okay! Thanks, Kanami!

かなみ            わあ!カメ? 

オリバー         そうだよ。裏の池にいたんだよ。 

新田先生         だれかカメの世話をしたい人はいるかな? 

かなみ            わたし!わたしができます! 

新田               先生わかった!ありがとう、かなみ!

[Today's CAN-DO]

I can do it.

わたしができます。

canは「...できる」という意味です。主語+can+動詞の原形>の形で、主語が「できる」(可能)ことに ついて言えます。canのように、動詞に意味を添える動きをすることばを、助動詞と呼びます。助動詞のうしろの動詞は、「原形(語尾にちなどがつかない、もとの形」になります。

わたしは泳ぐことができます。 → I can swim. 

ナオトは英語をじょうずに話せます。 →  Naoto can speak English well. 

わたしの父はイタリア料理をつくれます。 → My father can cook Italian food.

[CAN-DO Practice]

A 次のように言ってみましょう。

1. わたしは中国語を読むことができます。 中国語:Chinese
    I can read Chinese.
2. わたしの姉はゴルフをじょうずにできます。 ゴルフ:golf
   My sister can play golf well. 

クリス、ダイアナがそれぞれ、自分が歌える日本の歌について言います。

「あなたは?」と聞かれるので、自分なりに答えてみましょう。 

クリス :I can sing "Momiji."

ダイアナ：I can sing "Dongurikorokoro." 

How about you?

I can sing "Umi." / I can sing "Koinobori."

[Today's tips]

Who wants to take care of him?

だれがそのカメの世話をしたいのですか?

<疑問詞who+動...7>の形で、「だれが....しますか?」とたずねることができます。答えるときには、 「だれが」の答えとなる人を主語にして答えます。また、何をするかはすでにわかっているので、答えると きには動をdo/doesで言いかえます。

このクラスでは、だれが速く走るのですか? ケンタです。 → Who runs fast in this class? -Kenta does. 

だれがテニスをするのですか? ヒロミです。 → Who plays tennis? -Hiromi does.

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。