2019年10月25日金曜日

基礎英語1 Lesson 120 [REVIEW] 相手の持ち物についてたずねたり、 答えたりできる Friday. October 25 - November 1 / 10月25日(金)・ 11月1日(金))

This Week's CAN-DO → 

相手の持ち物についてたずねたり、 答えたりできる

Listen and remember

今週のストーリーをまとめて聞いて、次の質問に答えましょう

Q1 オリバーは、めぐみの何がすばらしいと言っていましたか?

Q2 トムのバッグは何色ですか?

[Practice with the Beat]

今週学んだ語句や文を、リズムにのって練習しましょう。

Whose notebook is this?

→ これはだれのノートですか?

Is this yours?

→ これはあなたのものですか?

It's not mine.

→それはわたしのものではありません。

[CAN-DO of the Week]

[Monday]

Whose notebook is this? →これはだれのノートですか?
 ・<Whose+名詞...アンの形を使うと、だれの持ち物か、その持ち主をたずねることができます。また、Whoseのあとに名詞を入れずに使うと、「だれのものですか?」という意味になります。 

[言ってみよう!] 
あれはだれの自転車ですか?
Whose bike is that?

[Tuesday]

Is this yours? 
→これはあなたのものですか?
・yours は「あなたのもの」という意味です。「わたしのもの」は mineと言います。 
[言ってみよう!] 
あの車はあなたのものですか?
 Is that car yours?

 [Wednesday]

That's Karen's water.
→それはカレンの水です。

・<人の名前などの名詞+s(アポストロフィ) + 名詞>の形で、「~の...」という意味になります。 

[言ってみよう!] 
これはわたしの姉のコンピューターです。 
コンピューター: computer
This is my sister's computer.

 [Thursday]

It's not mine. 
→それはわたしのものではありません。 
・mine(わたしのものを否定文の中で使うと、自分の持ち物ではないと言えます。 
[言ってみよう!] 
あの辞書はわたしのものではありません。
That dictionary is not mine.

[Friday Special]

<Grammar Box>

所有代名詞

mine(わたしのもの)、yours(あなたのもの)のように、「...のもの」という意味を表すことば を、所有代名詞と言います。 これまで学習してきた(わたしは)、my(わたしの)、me(わたしに[を])のような代名詞とあ わせると覚えやすくなります。


















 

2019年10月24日木曜日

基礎英語1 Lesson 119 バスケットボールみたい Thursday, October 24. October 31 / 10月24日(木)/10月31日(木)

This Week's CAN-DO 

 相手の持ち物についてたずねたり、答えたりできる

[Today's Story]

放課後の教室で、めぐみ、カレン、 オリバーが話しています。

Listening Point

教室に忘れられていたバッグはだれのものですか?

[Words and Phrases]

英単語

日本語

pink

ピンク(色)の

purple

紫(色)の

orange

オレンジ(色)の

like

…のような

basketball

バスケットボール

Of course.

確かに、もちろんです。

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。
Q. カレンのバッグの色は紫色である。
T/F

[story]

Oliver           Whose bag is this? 
Megumi        It's not mine. My bag is pink. 
Karan           Mine's purple. Oh, that's Tom's bag. 
Oliver           It is? 
Karen           Yeah. It's orange. Like a basketball! 
Oliver           Of course!

オリバー        これはだれのバッグ?
かなみ           わたしのじゃないよ。わたしのバッグはピンクだから。 
カレン           わたしのはよあ、それ、トムのバッグよ。 
オリバー        そうなの? 
カレン           ええ。オレンジだから。バスケットボールみたい! 
オリバー        確かに!

[Today's CAN-DO]

It's not mine.
それはわたしのものではありません。
mine(わたしのもの)を否定文の中で使うと、自分の持ち物ではないと言えます。

それはわたしのものではなく、コウタのものです。→ It's not mine, it's Kota's. 
この傘はわたしのものではありません。→   This umbrella is not mine.

[CAN-DO Practice]

A 次のように言ってみましょう。
  1. このノートはわたしのものではありません。 
    This notebook is not mine. 
  2. そのカップはわたしのものではありません。
    That cup is not mine.
B ダイアナが「これはだれのタブレットですか?」とあなたにたずねます。
It's ....を使って、「それはわたしのものではありません。」と伝えましょう。 ダイアナ: Whose tablet is this?
あなた:It's not mine.
ダイアナ:Okay.

[Today's tips]

That's Tom's bag. -It is?
それはトムのバッグです。そうなんですか?
It is? は「そうなんですか?」と聞き返す表現です。相手が言ったことの主語を代名詞で言いかえて、動詞を続け、最後に「?」をつけます。

これはわたしが大好きなマンガのキャラクターです。一そうなんですか?
This is my favorite manga character. -It is? 
コウタは野球がじょうずです。 そうなんですか?
Kota is a good baseball player. -He is?

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。




2019年10月23日水曜日

基礎英語1 Lesson 118 それ、わたしの… Wednesday, October 23. October 30 / 10月23日(水)/10月30日(水)

This Week's CAN-DO 

相手の持ち物についてたずねたり、答えたりできる

[Today's Story]

昼休みにバスケットボールをしていた、 かなみめぐみ、カレンが休憩しています。

Listening Point

かなみが最初に手に取ったのは、だれの、何ですか?

[Words and Phrases]

英単語

日本語

Karen’s

カレンの…

water

Here.

はい、どうぞ

That’s okay.

だいじょうぶです。

then

それじゃあ、それなら

My mistake.

わたしのまちがいです、わたしのミスです。

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。
Q. かなみが2番目に手に取ったのは、自分自身のものだった。
T/F

[story]

Megumi        Hey, Kanami! That's Karen's water! 
Kanami         Huh? Really? I'm sorry, Karen. Here.
Karen           That's okay. 
Kanami         This is mine, then. 
Megumi        Wait, Kanami! That's mine! 
Kanani          Oops! My mistake!

めぐみ        ねえかなみ!それはカレンの水だよ! 
かなみ        え?本当? ごめんね、カレン。はい、どうぞ。 
カレン        だいじょうぶだよ。 
かなみ        これがわたしのものだな、じゃあ。 
めぐみ        待って、かなみ!それはわたしのだよ! 
かなみ        おっと!まちがえた!

[Today's CAN-DO]

That's Karen's water.
それはカレンの水です。

Karen's...は「カレンの...」という意味です。人の名前などの名詞+'s(アポストロフィネ) + 名詞>の形 で「~の...」という意味になります。Karen'sだけで使うと、「カレンのもの」という意味になります。

これはジュンコのネックレスです。→ This is Junko's necklace. 
あれはわたしの祖父母の家です。→  That's my grandparents' house.
※複数形のとのうしろは、'だけをつけてsはつけません。 
それはマイクのものです。→  That's Mike's.

[CAN-DO Practice]

A 次のように言ってみましょう。
  1. これはヨシオの手帳です。 手帳: diary 
    This is Yoshio's diary.
  2. あれはわたしの兄の高校です。 高校:high school
    That's my brother's high school.
B クリスが上着を指さして、「これはだれの上着ですか?」とあなたにたずねます。
That's....を使って、「それはダイアナのものです。」と伝えましょう。

クリス : Whose jacket is this? 
あなた:That's Diana's.
クリス :Oh, okay. Here you are, Diana. ダイアナ: Thanks.

[Today's tips]

My mistake.

わたしのまちがいです。

自分がまちがえたり、ふちがいしたりしたときに使う決まり文句です。My... で始まる表現を見てみましょう。

わたしのせいです。 → My fault. 
これはおどろいた → My goodness! 
どういたしまして。喜んで、→ My pleasure.

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。




2019年10月22日火曜日

基礎英語1 Lesson 117 ぼくにも! Monday, October 22. October 29 / 10月22日(火)/10月29日(火)

This Week's CAN-DO 

相手の持ち物についてたずねたり、答えたりできる

[Today's Story]

教室で、かなみ、めぐみ、オリバーの会話が続いています。

Listening Point

かなみはめぐみに何を頼んでいますか?

[Words and Phrases]

英単語

日本語

draw

ものやイラストなどを描く

something

何か

yours

あなたのもの

mine

わたしのもの

wait

…を待つ

your

あなたの

turn

順番

though

(文の途中や終わりで使って)でも、けれど

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。
Q. めぐみはオリバーの頼みを断った。
T/F

[story]

Kanami        Meg, draw something in my notebook! 
Migumi        Okay. Is this yours? 
Oliver          No, that's mine. 
Kanami        This is mine. 
Oliver          Draw in mine, too! 
Megumi        Okay. Wait your turn, though!

かなみ        めぐみ、わたしのノートに何が描いて!
めぐみ        いいよ、これにはかなみのもの? 
オリバー     ううん、それはぼくのものだよ。
かなみ        こっちかれたしのだ。
オリバー     ぼくのにもはいて! 
めぐみ        わかったわ。でも、順番を待ってね!

[Today's CAN-DO]

Is this yours?
これはあなたものですか?
yoursは「あなたのもの」という意味です。「わたしのもの」は mine と言います。

このメモ帳はあなたいなものですが、 はい。わたしのものです
Is this notepad yours? -Yes, it's nine. メモ帳: notepad 
この車は白ですな。あなたの車は。 
My car is white. What color is yours.

[CAN-DO Practice]

A次のように言ってみましょう。
  1. あれはあなたのものですか? 
    Is that yours?
  2. これらの本はあなたのものですか? これらの: These
    Are these books yours?
Bこうにギターが1本置いてあります。クリスに「あのギターはあなたのものですが?とたずねてみましょう。
あなた:Is that guitar yours?
クリス:Yeah, that's mine.

[Today's tips]

Wait your turn. 
自分の順番を待ってください。
tumは「順番」という意味です。順番にまつわる表現をいくつか見てみましょう。
My turn. わたしの番っす。
Next please. 次の方どうぞ
You are up. あなたの番です。

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。




2019年10月21日月曜日

基礎英語1 Lesson 116 これ、すごくいいね! Monday, October 21. October 28 / 10月21日(月)・1 10月28日(月)

This Week's CAN-DO 

相手の持ち物についてたずねたり、答えたりできる

[Today's Story]

朝の教室で、かなみ、めぐみ、オリバーが話しています。

Listening Point

ノートの持ち主はだれですか?

[Words and Phrases]

英単語

日本語

whose

だれの

notebook

ノート

mine

わたしのもの

amazing

すばらしい

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。
Q.ノートには小説が書かれていた。
TF

[story]

Over             Whose notebook is this? 
Kanami         Oh, that's Meg's. 
Megumi        Yes, that's mine! I need it back. 
Oliver           Meg, this manga is amazing!
Megumi        Really? Thanks.

オリバー        これはだれのノートかな?
かなみ            ああ、それはめぐみのものだよ。
めぐみ            そう、それわたしの返してほしいんだ。 
オリバー        めぐみ、このマンが、すごくいいよ!
めぐみ            本当?ありがとう。

[Today's CAN-DO]

Whose notebook is this?

これはだれのノートですか?

<Whose+名...3つの形を使うと、だれの持ちか、その持ち主をたずねることができます。また、 Whaseのあとに名入れずに使うと、「だれのものですか?」という意味になります。

Whose bag is this? → これはだれのバッグですか? 
Whose books are those? あれらはだれの本ですか?
Whose is this? → これはだれのものですか?

[CAN-DO Practice]

A 次のように言ってみましょう。
  1. これはだれの腕時計ですか? 
    Whose watch is this? 
  2. あれはだれのものですか?
     Whose is that?
Bあなたは旅に消しゴムが落ちているのを見つけました。
ダイアナに「あれはだれの消しゴムですか?」とたずねましょう。 消しゴム: eraser
あなた:Whose eraser is that?
ダイアナ: Ah, it's mine. Thanks.

[Today's tips]

I need it back. 

わたしはそれを返してほしいです。

need ... backは.....を通してほしい」という意味です。「返すこと」にまつわる表現を見てみましょう。

give ... back →…を返す 
call ... back → ...に電話を折り返す 
send ... back → を送り返す。 
Give the book back to Naomi. その本をナオミに返しなさい。 
Please call me back later. あとでわたしに、折り返し電話をください。
later :あとで、

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。




2019年10月18日金曜日

基礎英語1 Lesson 115 [REVIEW] 数や量を言える Friday, October 18 / 10月18日(金))

This Week's CAN-DO → 

数や量を言える 

Listen and remember

今週のストーリーをまとめて聞いて、次の質問に答えましょう

Q1. はるみは、空太郎とソウタにどこに行くように言いましたか?
Q2 はるみは、空太郎とソウタにオレンジジュースをどのくらい買うように言いましたか?

[Practice with the Beat]

今週学んだ語句や文を、リズムにのって練習しましょう。

How many candles do you have?

今あなたは何本のろうそくを持っていますか?

How much orange juice do you need?

→オレンジジュースはどのくらい必要ですか?

I want two pieces.

わたしは2切れ欲しいです。

[CAN-DO of the Week]

[Monday]

She has a lot of notebooks. 

→彼女はたくさんのノートを持っています。

a lot ot...は、教えられるもの(数)と、数えられないもの(量)の、どちらにも使えます。 

[言ってみよう!] 
彼はたくさんのCDを持っています。
He has a lot of CDs.

[Tuesday]

How many candles do you have? 

⇒ あなたは何本のろうそくを持っていますか?

<How many + 教えられる名詞の複数形 + do you have?の形で、相手が持っているもの の数をたずねることができます。

[言ってみよう!] 
あなたは何枚のタオルを持っていますか?タオル:towel
How many towels do you have?

 [Wednesday]

How much orange juice do you need?

オレンジジュースはどのくらい必要ですか? 
<How much +数えられない名 )...?>の形で、「どのくらいの量か」をたずねることがきます。


[言ってみよう!] 
あなたはどのぐらいの水が必要ですか?
How much water do you need?

 [Thursday]

I want two pieces.

→わたしは2切れ欲しいです。
cake(ケーキ)やham(ハム)など、数えられない名門が何切れか、何枚かを数えるときには、pieaceやsliceを使います。

[言ってみよう!] 
わたしはハムを1枚欲しいです。 枚: slice
I want a slice of ham.

[Friday Special]

<数や量を表す表現>

「たくさんの...」、「少しの...」のような、名詞の数や量を表す表現について整理しましょう。

数(数えられる名詞)

量(数えられない名詞)

たくさんの

many

much

a lot of/ lots of


数が「たくさんの」: many     たくさんの本 many books 
量が「たくさんの」: much     たくさんの本 much water 
a lot of (lots of)は、数にも量にも、両方に使えます。 
たくさんの本 a lot of books / lots of books 
たくさんの水 a lot of water / lots of water

 

数(数えられる名詞)

量(数えられない名詞)

少しの(少しはある)

a few

a little

少しの(少ししかない)

few

little

「少しの...」というときには、話し手が「少しはある」と考えているときと、「少ししかほとん どない」と考えているときとで表現が変わります。

数が「少しある」:      a few    少数の(数本の)ペン a few pens
量が「少しある」:     a little    少量の油 a little oil

数が「少ししかない」: few     少ししか日にちがない few days 
量が「少ししかない」: little    少ししかお金がない    little money


2019年10月17日木曜日

基礎英語1 Lesson 114 誕生日おめでとう Thursday, October 17 / 10月17日(木))

This Week's CAN-DO 

 数や量を言える

[Today's Story]

かなみの家で、家族、友人が集まって かなみの部生日を祝っています。

Listening Point

トムは何切れのケーキが欲しいと言っていますか?

[Words and Phrases]

英単語

日本語

Happy birthday.

誕生日おめでとう

want

が欲しい

pieces(<piece)

切れ

maybe

おそらく、たぶん

Don’t worry.

心配しないでください。

plenty

たくさんのもの、たっぷりのもの

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。
Q. トムが欲しい量のケーキはなかった。
TF

[story]

Oliver               Happy birthday, Kanami! 
Harumi             How much cake do you want,Tom? 
Tom                 I want two pieces, please. Or...maybe three! 
Sorataro           Don't worry. We have plenty!

オリバー            お生日おめでとう、かなみ! 
はるみ               ケーキはどのくらい欲しいかしら、トム?
トム                  2切れ、お願いします。やっぱり3切れ! 
空太郎               心配いらないぞ。たっぷりあるからな!

[Today's CAN-DO]

I want two pieces.

わたしは2切れ欲しいです。

cake(ケーキ)やcheee(チーズ)、paper CE2, bread(パン)、ham(ハム)などは教えられない名詞(不可算名)です。何切れか、何枚かを教えるときには、piece,sliceを使います。この文ではtwo pieces of cake of cake が省略されています。

わたしは2切れのアップルパイが欲しいです。→   I want two pieces of apple pie.
わたしの父は朝食にパンを3枚食べます。 → My father eats three slices of bread for breakfast.

[CAN-DO Practice]

A 次のように言ってみましょう。
  1. ユウコは昼食にピザを2枚食べます。 昼食に: for lunch 
    Yuko eats two slices of pizza for lunch. 
  2. わたしは紙が1枚必要です。
    I need a piece of paper.
Bダイアナがあなたに「あなたはケーキをどのくらい欲しいですか?」とたずねます。
どのくらい欲しいか、自分なりに答えましょう。 切れ:piece
ダイアナ:How much cake do you want?
あなた: I want one piece. / I want three pieces.

[Today's tips]

plenty

たくさんのもの、たっぷりのもの

plentyは、たくさんのもの、たっぷりのものという意味です。教えられるもの、えられないもの両方に 使えます。「たっぷりの...」と言いたいときには、plenty of を使います。plentyを使った例文をいくつ か見てみましょう。

I have plenty of books.→わたしはたくさんの本を持っています。 
My students need plenty of break time.→わたしの生徒は休憩時間がたっぷり必要です。 
That's plenty of space. → 十分なスペースです。

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。




2019年10月16日水曜日

基礎英語1 Lesson 113 ちょっと待って! Wednesday, October 16/ 10月16日(水))

This Week's CAN-DO 

数や量を言える

[Today's Story]

空太郎とソウタは、はるみに頼まれ て、かなみの誕生日会に必業なもの を買いに出かけようとしています。

Listening Point

はるみは空太郎とソウタに、追加で何を買うように頼んでいますか?

[Words and Phrases]

英単語

日本語

wait

待つ

chocolate

チョコレート

juice

ジュース

How much…?

どのくらい…?

cartons(<carton)

パック、プラスチックでできた容器

Got it.

わかりました。

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。
Q. 空太郎は何をどれくらい買ったらよいかわかった。
T・F

[story]

Harumi          Wait! We need chocolate and orange juice, too! 
Sorataro        Chocolate... orange juice...
Sota              How much orange juice do you need? 
Harumi          Two cartons. 
Sorataro        Got it! Let's go, Sota!

はるみ            持って!チョコレートとオレンジジュースも要るわ!
空太郎            チョコレート・オレンジジュース.... 
ソウタ            オレンジジュースはどのくらい要るの? 
はるみ            パックね。
空太郎            わかった!さあ行こう、ソウタ!

[Today's CAN-DO]

How much orange juice do you need?

オレンジジュースはどのくらい必要ですか?

<How much敵えられない名詞量)...ので、その名が「どのくらいの量か」をたずねること ができます。

あなたはいくらお金を持っていますか? → How much money do you have? 
あなたは毎日、どのくらいの果物を食べますか? → How much fruit do you eat every day?

[CAN-DO Practice]

A 次のように言ってみましょう。
  1. あなたはどのくらいのお金が必要ですか? 
     How much money do you need?
  2. あなたは毎日どのくらい水を飲みますか?
    How much water do you drink every day?
B クリスとダイアナに、「毎日、どのくらい牛乳を飲みますか?」とたずねてみましょう。
あなた:How much milk do you drink every day?
ダイアナ:About one glass a day. a day:1日につき 
クリス : I don't drink milk, actually. actually: 実際は

[Today's tips]

two cartons

2パック

cartonはジュースや牛乳などを入れる、やプラスチックでできた客のことです。不可算名詞(えら れない名門)を数えるときには、それが入っている容器などを単位として数えます。ほかにも、不可算名詞 の数え方を見てみましょう。

a cup of coffee → カップ1杯のコーヒー 
two glasses of orange juice → コップ2杯のオレンジジュース 
three cans of tuna → 3缶のツナ 
four bottles of soda →4本のソーダ

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。




 

2019年10月15日火曜日

基礎英語1 Lesson 112 あ、足りない! Tuesday, October 15 / 10月15日(火))

This Week's CAN-DO 

数や量を言える

[Today's Story]

空太郎、はるみ、ソウタがリビングで かなみの誕生日会の準備をしています。

Listening Point

ソウタは何を教えていますか?

[Words and Phrases]

英単語

日本語

How many…?

いくつの…?

enough

十分な

need

が必要である

another

もうひとつの

store

店、店員

Yes, Ma’am.

かしこまりました。(目上の女性に対する返事)

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。
Q. かなみは12歳になる。
TF

[story]

Seratoro            How many candles do you have? 
Sota                  One, two, three... twelve. Not enough. Kanami is thirteen! 
Harumi              We need another one! Sota, Sorataro, go to the store! 
Sota/Sorataro    Yes, Ma'am!

空太郎                ろうそくは何本ある? 
ソウタ                1、2、3--12本。足りないな。お姉ちゃんは13歳だもん! 
はるみ                もう1か必要ね!ソウタ、あなた、お店に行ってきて!
ソウタ・空太郎    かしこまりました!

[Today's CAN-DO]

How many candles do you have?

あなたは何本のろうそくを持っていますか?

<How many +数えられる名詞の複数形+ do you have?>ので、相手が持っているものの数をたずねることができます。

あなたはバッグをいくつ持っていますか?→ How many bags do you have? 
あなたには兄弟姉妹が何人いますか? → How many brothers and sisters do you have?

[CAN-DO Practice]

次のように言ってみましょう。
  1. あなたは動物のぬいぐるみをいくつ持っていますか?
    動物のぬいぐるみ:stuffed animal
     How many stuffed animals do you have?


  2. あなたは何本のペンを持っていますか?
    How many pens do you have?
Bクリスとダイアナに、「何匹のペットを飼っていますか?」とたずねてみましょう。
ペット:pet
あなた:How many pets do you have?
クリス:I don't have any pets. 
ダイアナ:I have a cat. She's so cute,

[Today's tips]

another

もうひとつの

anotherは「もうひとつの「ほかの」という意味です.onotherを使った表現をいくつか見てみましょう。

ご飯をもう1杯ください。 → Another bowl of rice, please.
もう1匹ネコが欲しいです。 →  I want another cat.

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。