Lesson 101 そうだよな… Monday, September 30 / 9月30日(月)

This Week's CAN-DO 

 欲しいもの・したいことなどに ついて言える

[Today's Story]

はるみと空太郎がリビングで話しています。

Listening Point

はるみによると、ソウタが欲しいものは何ですか?

[Words and Phrases]

英単語	日本語
honey	あなた、いとしい人
wants	…が欲しい
impossible	無理な、不可能な
You’re right.	あなたは正しいです。
well	そうね、ええと
true	本当の、真実の

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。

Q.空太郎はすぐにソウタの希望をかなえた。

TF

[story]

Harumi          Honey, Sota wants a dog. 

Sorataro        A dog? This is a sushi shop. It's impossible. 

Harumi          You're right. But... 

Soratare        But? Haruni Well, dogs are very cute. 

Sorataro        Hmm. Yes, that's true.

はるみ        あなた、ソウタはイヌが欲しいのよ。

空太郎        イヌ?ここはすし屋だぞ。無理だなあ。 

はるみ        そうよね。でも...

空太郎        でも? 

はるみ        まあ、イヌってとてもかわいいわよね。

空太郎        うーん。そうだよな、そのとおりだよなあ。

[Today's CAN-DO]

Sota wants a dog.

ソウタはイヌが欲しいです。

wantは「...が欲しい」という意味です。<want+名詞>の形で、欲しいものについて言うことができます。

わたしはスマートフォンが欲しいです。 

I want a smartphone. 

わたしの両親は大きい家が欲しいです。 

→ My parents want a big house. 

山田先生は新しい車がすごく欲しいです。 

Mr. Yamada really wants a new car.

[CAN-DO Practice]

A.次のように言ってみましょう。

1. わたしは自分の部屋が欲しいです。 自分の部屋:my own room 
    I want my own room.
2. シュンタは新しい上着が欲しいです。 上着:jacket
   Shunta wants a new jacket. 

B ベットを問うとしたら、あなたは何を飼いたいですか?

クリスとダイアナに続いて、自分が飼いたい動物を言ってみましょう。

• クリス :I want a hamster. 
• ダイアナ: I want a beautiful bird. 
• あなた:I want a dog. / I want a cute cat.

[Today's tips]

Dogs are very cute.

イヌはとてもかわいいです。

cuteは「かわいい」という意味です。動物をほめる表現を見てみましょう。

pretty → かわいい、きれいな

sweet → 優しい 

adorable → とてもかわいい、あいらしい 

なんてかわいい鳥なんだろう! → What a pretty bird! 

あなたのイヌはとても優しいですね。 → Your dog is so sweet. 

あの子ネコはとてもかわいいです! → That kitten is adorable! kitten:子ネコ

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。

 

[REVIEW] This Week's CAN-DO 喜び悲しみを表現できる Lesson 100 Friday. September 27 / 9月27日(金))

This Week's CAN-DO → 

 喜び悲しみを表現できる

Listen and remember

今週のストーリーをまとめて聞いて、次の質問に答えましょう

Q1 かなみは何に向けてチームに入りましたか?

Q2 トムがなくしたさいふの中身はどうでしたか?

[Practice with the Beat]

今週学んだ語句や文を、リズムにのって練習しましょう。

What a great performance!

→なんてすばらしい演奏なんだろう!

How cool is that!

→ あれは、なんてすごいんだろう!

That's too bad.

→それは大変ですね。

[CAN-DO of the Week]

[Monday]

That's amazing. →それはすごいですね。 

・That'sのあとに、自分が感じた気持ちや感想などを表すことばを置いて、自分がどう感じているか言えます。 

[言ってみよう!] 

それはワクワクしますね! ワクワクする: exciting

That's exciting! 

[Tuesday]

What a great performance! →なんてすばらしい演奏なんだろう! 

・<What + ようすや状態を表すことば + 名詞+1>の形で、「なんて...な〜なんだろう!」とおど ろきや感動などを表すことができます。 

[言ってみよう!] 

なんて美しい曲なんだろう!曲:song

What a beautiful song!

 [Wednesday]

How cool is that! →あれはなんてすごいんだろう!

・<How + ようすや状態を表すことば + be 動詞 + 主語 +1>の形で、「なんて...なんだろう!」 とおどろきや感動などを表すことができます。 

[言ってみよう!] 

なんてすばらしいんだろう!

How wonderful!

 [Thursday]

That's too bad.

→それは大変ですね。

・That's too bod. は、「それは大変ですね。」という意味を表す決まり文句です。

[言ってみよう!] 

それはひどいですね。

That's terrible. / That's awful.

[Friday Special]

<Grammar Box>

同whatのあとに名を続けると、
what(例)のように、時を表すことばを間と言います。 「何の・・?」とその名についてたずねることができます。

What sports do you play?

→ あなたは何のスポーツをしますか?

What color do you like?

→あなたは何色が好きですか?

What subjects does Yumi study? 

→ ユミは何の教科をしますか?

What day is it today?

→きょうは何曜日ですか?

What time is it?

→何時ですか?

Lesson 99 どうしたの? Thursday, September 26/9月26日(木)

 This Week's CAN-DO 

喜び、悲しみなどを表現できる

[Today's Story]

かなみは休日に買い物に出かけると、 道ばたでトムを見かけました。

Listening Point

トムは何が見つからないと言っていますか?

[Words and Phrases]

英単語	日本語
What’s wrong?	どうしたの？
find	…をみつける
wallet	さいふ
empty	空の、中身のない
anyway	どうせ、ともかく
look for	…を探す

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。

Q. トムの探し物はすぐに見つかった。

[story]

Kanami        Tom, what's wrong? 

Tom             I can't find my wallet. 

Kanani         Oh no! That's too bad. 

Tom            It's okay. It's empty, anyway. 

Kanami        Oh.... Well, let's look for it!

かなみ        トム、どうしたの?

トム           おさいふが見つからないんだよ。 

かなみ        え!それは大変だね。 

トム           だいじょうぶ空っぽだから、どうせ。 

かなみ        ああ...。うーん、おさいふ、そうよ!

[Today's CAN-DO]

That's too bad.

それは大変ですね。

That's too bad.は「それは大変ですね。」という意味の決まり文句です。相手に共感したり、同情した りするときの表現をほかにも見てみましょう。

That's terrible./ That's awful. → それはひどいですね。 

That's tough. → それは大変ですね。 

I'm sorry to hear that. →  お気の毒に。

[CAN-DO Practice]

A 次のように言ってみましょう。

1. それは大変ですね
   That's too bad. / That's tough.
2. お気の毒に。
   I'm sorry to hear that. 

B ダイアナが「気分がよくない。」と言っています。

自分なりに声をかけましょう。

ダイアナ: I don't feel so good. 

あなた：That's too bad. / I'm sorry to hear that.

[Today's tips]

look for

...を探す

look for は「...を探す」という意味です。lookを使った表現をほかにも見てみましょう。

look up →　見上げる

look down → 見おろす 

look into → ...をのぞき込む

look around → ...を見まわす

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。

Lesson 98 うきうきしてるなあ Wednesday. September 25/9月25日(木)

This Week's CAN-DO 

喜び、悲しみなどを表現できる

[Today's Story]

オリバーとソウタはいっしょに外出しています。

Listening Point

ソウタは何の名前がカッコいいと言っていますか?

[Words and Phrases]

英単語	日本語
How cool is that!	なんて…なんだろう！
Napoleon Fish	ナポレオンフィッシュ
name	名前
penguins(penguin)	ペンギン
excited	うきうきした

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。

Q.オリバーとソウタは世界の歴史を学んでいる。

T F

[story]

Sota          Oliver, look! How cool is that! 

Oliver        Ah, that's a Napoleon Fish. 

Sota          Napoleon? What a cool name! Hey, penguins! Let's go, Oliver! 

Oliver        He's really excited.

ソウタ        オリバー、見て!なんてすごいんだ! 

オリバー     ああ、あれはナポレオンフィッシュだよ。 

ソウタ        ナポレオン?なんてカッコいい名前なんだ!　ああ、ペンギンたちだ!行こう、オリバー! 

オリバー    本当にうきうきしてるな。

[Today's CAN-DO]

How cool is that!

あれはなんてすごいんだろう！

<How + ようすや状態を表すことば+ be動詞 + 主語 +>の形で、「なんて...なんだろう!」とおど ろきや感動などを表すことができます。<be動詞+主語は省略することもあります。

それはなんてきれいなんだろう! How beautiful is that!

なんてすばらしいんだろう! → How wonderful!

[CAN-DO Practice]

A 次のように言ってみましょう。

1. なんておもしろいんだろう! 
    How interesting! 
2. これはなんてかわいいんだろう!
   How cute is this!

B ダイアナが、自分の大好きなTシャツを着ています。

「なんで...なんだろう!」とあなたなりにほめてみましょう。

ダイアナ:Look! This is my favorite T-shirt.

あなた：

ダイアナ:Thanks.

[Today's tips]

What...! / How...!

なんて・・・な~なんだろう!」なんて...なんだろう!

どちらもおどろきや感動などを表すときに使い、感文と言います。Whatのうしろには、ようすや状態を 表すことばと名詞を置きますが、Howのあとには、ようすや状態を表すことばだけで、名は置きません。 ちなみに、「!」はエクスクラメーションマークといいます。

なんてすてきなドレスなんだろう! → What a lovely dress! 

なんてすてきなんだろう」 → How lovely!

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。

Lesson 97 うきうきしてるなぁ… Tuesday, September 24 / 9月24日(火))

 This Week's CAN-DO 

喜び、悲しみなどを表現できる

[Today's Story]

オリバー、かなみめぐみ、トムは カナエ市民ホールに来ています。

Listening Point

オリバーたちはカナエ市民ホールで何を見ましたか?

[Words and Phrases]

英単語	日本語
What a…!	なんて…なんだろう！
performance	演奏、演技
fantastic	すばらしい、すてきな
asleep	眠っている
music	音楽
quite	とても、まったく
peaceful	安らかな、おだやかな
guess	…だと思う、推測する

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。

Q. トムはホールでねむってしまった。

T F

[story]

Oliver           What a great performance!

Kaname        Karen is so cool! 

Megumi        Yes, she's fantastic! Hey, Tom is asleep. 

Oliver           The music is quite peaceful, I guess.

オリバー        なんてすばらしい演奏なんだ! 

かなみ           カレン、すごくカッコいい! 

めぐみ           うん、カレン、すてき!ねえ、トムがねむってる。 

オリバー        音楽がとてもおだやかだから、かな。

[Today's CAN-DO]

What a great performance!

なんてすばらしい演奏なんだろう!

<What + ようすや状態を表すことば+名詞＋！>の形で、『なんて…な～なんだろう！』と驚きや感動などを表すことができます。

なんてすばらしい話なんだろう! → What a wonderful story! 

なんてきれいな写真なんだろう! → What beautiful pictures!

[CAN-DO Practice]

A 次のように言ってみましょう。

1. なんて大きなケーキなんだろう! ケーキ: cake
   What a big cake!
2. なんて速いランナーなんだろう! ランナー:runner
   What a fast runner!

B クリスがあなたに、新しく買った自転車を見せます。

What a...!を使って、あなたなりにほめてみましょう。 

クリス: Look at this!

あなた:What a cool bike! / What a nice bike! 

[Today's tips]

asleep

ねむっている

asleepは「ねむっている」という意味です。「ねむる」という意味の動用sleepの前にaをつけた形です。 動などの前に』をつけて、状態を表すことばとして使われるものがあります。ほかの例も見てみましょう。

awake (a+wake) → 起きている 

alive (a+live) → 生きている 

alike (a+like) → 似ている 

alone (a+lone) → ひとりで、孤独で 

彼は起きています。 → He is awake.

彼らはとても似ています。 → They are very alike.

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。

Lesson 96 すごいよ、かなみ! Monday. September 23/9月23日(月)

This Week's CAN-DO 

喜び、悲しみなどを表現できる

[Today's Story]

放課後、空手部の被習が終わり、かなみと オリバーが帰り道を歩きながら話しています。

Listening Point

かなみはオリバーに何を頼みましたか?

[Words and Phrases]

英単語	日本語
team	チーム
tournament	トーナメント
amazing	すばらしい
help	…を手伝う、助ける
me	私を、わたしに
need	～を必要とする
practice	練習
partner	パートナー、相手
of course	もちろん

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。

Q. オリバーはかなみの頼みを受け入れた。

TF

[story]

Kanani         Oliver, I'm on the team! For the karate tournament! 

Oliver          That's amazing!

Kanami        Can you help me? I need a practice partner. 

Oliver          Of course! 

Kanami        Thank you!

かなみ            オリバー、わたし団体戦のチームに入ったよ!空手の大会に向けて! 

オリバー        すごいよ! 

かなみ            わたしを手伝ってくれる? 練習相手が必要だから。 

オリバー        もちろん! かなみありがとう!

[Today's CAN-DO]

That's amazing.

それはすごいですね。

That'sのあとに、自分が感じた気持ちや感想などを表すことばを置いて、自分がどう感じているか言えます。that's は that is の短縮形で、that は話題にのぼっていることを指します。

That's wonderful. →それはすばらしいですね。 

That's too bad. → それはとても残念ですね。

That'sのあとに続けられる、気持ちや感想などを表す語の例 

beautiful → 美しい 

surprising → おどろくべき 

funny → ゆかいな

interesting → おもしろい・興味深い

[CAN-DO Practice]

A 次のように言ってみましょう。

1. それはいいですね。 
   That's nice/good.
2. それはおもしろいですね。
   That's interesting.

B ダイアナが新しいCDをあなたに見せます。

自分なりに感じたことを伝えましょう。 

ダイアナ:Look! This is my new CD! 

あなた:That's amazing. / That's wonderful.

[Today's tips]

tournament

トーナメント

tournament は「トーナメント(勝ち抜き試合)」という意味です。試合にまつわる表現をほかにも見てみま しょう。

league match → リーグ戦(総当たり戦) 

game → (basketball、baseballなどの)試合 

match → (boxing、judoなどの)試合

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。

[REVIEW] This Week's CAN-DO 学校や季節の行事について 話すことができる。

This Week's CAN-DO → 

学校や季節の行事について 話すことができる。

Listen and remember

今週のストーリーをまとめて聞いて、次の質問に答えましょう

Q1 めぐみは秋のおいしい食べ物にどんなものがあると言っていますか?

Q2 オリバーは、カリフォルニアの学校には何があると言っていますか?

[Practice with the Beat]

今週学んだ語句や文を、リズムにのって練習しましょう。

Sports Day in October. 

→10月の運動会。

We have “tsukimi" in September.

9月に「月見」があります。

Japan has many short breaks.

→日本には短い休題がたくさんあります。

[CAN-DO of the Week]

[Monday]

We have many events in autumn. 

→秋にはたくさんの行事があります。 

<We have ... int季節の名前という形を使うと、「その季節にがあります」と言うことがで きます。

[言ってみよう!] 冬にはたくさんの雪祭りがあります。雪祭り:snow festival

 We have many snow festivals in winter.

[Tuesday]

Autumn is a great season for food. 

→秋は食べ物のおいしい季節です。

 A is a great season for....の形で、「Aは...に適した季節です。」と言うことができます。

[言ってみよう!] 秋は読書に適した季節です。読書:reading 

Autumn is a great season for reading. 

[Wednesday]

We have “tsukimi" in September. 

→9月に「月見」があります。 

・We have...のあとに行事の名前、そして時期を表す表現を続けると、その時期に行われる行事について言うことができます。 

[言ってみよう!] 

長崎では、10月に大きなお祭りがあります。

 In Nagasaki, we have a big festival in October.

 [Thursday]

Our school in California has a long summer vacation. 

→カリフォルニアのわたしたちの学校には、長い夏休みがあります。

A have/has...という形を使うと、「Aには...という行事・イベントがあります。」と言うことがで きます。

[言ってみよう!] 中央公園には、3月にチューリップ祭りがあります。 中央公園:Chuo Park チューリップ祭り: the Tulip Festival

Chuo Park has the Tulip Festival in March.

[Friday Special]

<日常生活の表現2>

日常生活ですることを英語で言ってみましょう。今回は、学校生活にまつわる表現に注目します。 動作を表すことば「動詞」と、そのあとに続くことばをセットにして覚えておくと、

動明の使い方が身につきやすくなります。

英単語	日本語
open your textbook	あなたの教科書を開く
close your notebook	あなたのノートを閉じる
help your friends	あなたの友だちを手伝う
use a computer	コンピューターを使う
go to the music room	音楽室に移動する。
play in the schoolyard	校庭で遊ぶ
gather in the gym	体育館に集まる
clean the classroom	教室を掃除する
eat school lunch	給食を食べる
put down your pencil	あなたの鉛筆を置く
pick up your eraser	あなたの消しゴムを拾う

基礎英語１ Lesson 94 それが好きだな Monday, September 19/ 9月19日

This Week's CAN-DO 

学校や季節の行事について話すことができる

[Today's Story]

オリバーとハリーが道を歩きながら 話しています。

Listening Point

オリバーは日本のどんなところが好きだと言っていますか?

[Words and Phrases]

英単語	日本語
California	カリフォルニア
long	長い
summer vacation	夏休み
many	たくさんの
short	短い
breaks(<break)	休暇、休憩
More time for sushi!	お寿司にかける時間がもっととれる！

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。

Q. ハリーもオリバーも、日本の同じところが好きだ。

T/F

[story]

Oliver        Our school in California has a long summer vacation. 

Harry        Yeah. Japan has many short breaks. 

Oliver        I like that. 

Harry        I like the long vacation. More time for sushi!

オリバー    カリフォルニアのぼくたちの学校には、長い夏休みがあるよね。 

ハリー       そうだね、日本では、たくさんの短い休みがあるね。 

オリバー    ぼくはそれが好きだな。 

ハリー        おれは長い休みが好きだな。おすしにかける時間が もっととれるからね!

[Today's CAN-DO]

Our school in California has a long summer vacation.

カリフォルニアのわたしたちの学校には、長い夏休みがあります。

主語をAとして、A have/has....の.に行事やイベントの名前を入れると、「Aには...という行事・イ ベントがあります。」と言うことができます。

わたしたちの市の学校には、短い秋休みがあります。

→ Schools in our city have a short autumn vacation.

東北の人たちは、秋に「芋煮」をします。

→ People in Tohoku have "imoni" in autumn.

[CAN-DO Practice]

A 次のように言ってみましょう。

1. 北海道の学校には、長い冬休みがあります。 冬休み:winter vacation
   Schools in Hokkaido have a long winter vacation.
2. わたしたちの町には、大きな秋祭りがあります。町:town
   Our town has a big autumn festival.

Bダイアナがあなたに、「あなたたちの学校には、9月にどんな行事がありますか?」と

たずねます。自分の学校を思い浮かべて、自分なりに答えましょう。

ダイアナ: What kind of events does your school have in September? 

あなた:Our school has Sports Day in September.

/ Our school has a field trip in September. 

[Today's tips]

short break

短い休暇

breakは「休職、休憩」という意味です。breakを使った表現をほかにも見てみましょう。

take a break → 休憩をとる 

break time → 休憩時間 

coffee break → コーヒーブレーク(お茶の時間) 

Christmas break → クリスマス休暇

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。

基礎英語１ Lesson 93 日本では… Monday, September 19/9 月19日

 This Week's CAN-DO 

学校や季節の行事について話すことができる

[Today's Story]

放課後の帰り道、めぐみとカレンが 歩きながら話をしています。

Listening Point

めぐみはカレンに、何について説明していますか?

[Words and Phrases]

英単語	日本語
Japan	日本
look at	…を見る
the moon	月
like	…のような
but	しかし、でも
with	…で、…とともに

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。

Q. カレンは、めぐみの説明がまったく理解できなかった。

TF

[story]

Megumi In Japan, we have "tsukimi" in September.

 Karen "Tsukimi?"

Megumi We eat "dango" and look at the moon. 

Karen So, it's like "hanami," but with the moon? 

Megumi Yeah.

めぐみ 日本では、9月に「月見」があるんだ。

カレン 『月見』？

まぐみ 『だんご』を食べて、月を見るの。

カレン じゃあ、それは「花見」みたいなものなのね、でも、月?

めぐみ そうだよ。

[Today's CAN-DO]

We have “tsukimi" in September.

9月に「月見」があります。

We have...のあとに行事の名前、そして時期を表す表現を続けると、その時期に行われる行事につい て言うことができます。 

10月に秋祭りがあります。→ We have an autumn Festival in October. 

日光では、1月から3月までかまくら祭りがあります。

 In Nikko, we have the Kamakura Festival from January to March.

 from... to~..から~まで

[CAN-DO Practice]

A 次のように言ってみましょう。

1. わたしたちの学校では、9月に運動会があります。 運動会:Sports Day
   At our school, we have Sports Day in September. 
2. 日本では、2月に節分があります。 節分:Setsubun 2月: February
   In Japan, we have Setsubun in February.
   

B クリスとダイアナがそれぞれ、自分のふるさとのイベントについて言います。ふたりの

あとで、自分の住んでいるところのイベントについて、自分なりに言ってみましょう。

クリス : In Minnesota, we have the Winter Carnival from January to February. 

ダイアナ:We have the cherry blossom festival in Washington D.C. in March.

あなた：We have Yosakoi in August./ We have Tanabata in July.

Winter Carnival:ウィンターカーニバル

cherry blossom festival:桜祭り

[Today's tips]

It's like "hanami."

それは「花見」のようなものです。

be 動+likeのうしろに人やもの・ことなどを置くと、「....のようなものです...のようです」という意 味になります。

「~が好きである」という動詞の使い分けに注意しましょう。

あなたたちは、わたしにとって家族のようです。 You are like family to me. 

彼女は天使のようです。 She is like an angel.

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。

基礎英語１ Lesson 92 秋ってさあ… Monday, September 17/9 月17日

This Week's CAN-DO 

学校や季節の行事について話すことができる

[Today's Story]

教室でかなみとめぐみが話しています。

Listening Point

かなみは、秋は何の季節と言っていましたか?

[Words and Phrases]

英単語	日本語
sweet potatoes(potato)	さつまいも
chestnuts (chestnut)	栗
those	それら、あれら(that の複数形)
anytime	いつも

[True or False]

ストーリーの内容に合っていればTrueを、あっていなければFalseを選びましょう。

Q. かなみとめぐみのあげた例はいっしょだった。

TF

[story]

Karen Autumn is a great season for food. 

Megumi         Yeah! We have sweet potatoes,chestnuts...

Kanami         Takoyaki, spaghetti, ramen... 

Megumi         Huh? You can have those anytime!

かなみ 秋は食べ物のおいしい季節だよね。 

めぐみ さつまいもや、栗に・・ 

かなみ たこやき、スパゲッティ、ラーメン・・・ 

めぐみ え?そんなの、いつでも食べられるじゃん!

[Today's CAN-DO]

Autumn is a great season for food.

秋は食べ物のおいしい季節です。

A is a great season tor....ので、Aに使の名前を入れると、「Aはに適した物です。」と言 うことができます。

秋はスポーツに適した季節です。 Autumn is a great season for sports. 

春は散歩に適した季節です。 → Spring is a great season for walking. walking.

walking:散歩

[CAN-DO Practice]

A 次のように言ってみましょう。

1. 秋はハイキングに適した季節です。ハイキング:hiking
   Autumn is a great season for hiking.

2. 冬はマラソンに適した季節です。マラソン: marathons

Autumn is a great season for sports.

B クリスとダイアナが「秋は...に適した季節です。」と自分の考えを言います。 続けて、自分なりの考えを言ってみましょう。 クリス:Autumn is a great season for cooking. ダイアナ: Autumn is a great season for art. art:芸術

[Today's tips]

those

それら、あれら

thoseは「それら、あれら」という意味です。that(それ、あれ)の複数です。

	単数形	複数形
これ	this	these
それ、あれ	that	those

これらはわたしのお父さんのCDです。 →These are my father's CDs. 

それらは少し古いです。 Those are a little old.

Read Aloud

クリス、ダイアナの英語をよく聞いて、 ストーリーのリピート練習をしましょう。