Lesson11-15の復習です。
Hi, my name is Kanami.
I'm Oliver. Nice to meet you.
お腹がなる…
Oh, um... excuse me. Nice tomeet you, too.
You're funny, Kanami!
かなみのお腹が鳴る
あ、あの…ごめんなさい。わたしもはじめまして!
きみは面白いね、かなみ!
Lesson11-15の復習です。
Hi, my name is Kanami.
I'm Oliver. Nice to meet you.
お腹がなる…
Oh, um... excuse me. Nice tomeet you, too.
You're funny, Kanami!
This Week's CAN-DO → 提案やアドバイスを求めたり、与えたりできる
[Practice with the Beat ]
今週学んだ語句や文を、リズムにのって練習しましょう。
I don't know.
→わかりません。
Why don't you draw manga?
→マンガを描くのはどうですか?
How about the yellow one?
→黄色のものはどうですか?
[ Monday] How about a yakisoba stand? →焼きそばの屋台はどうですか?
・How about...? は「...はどうですか?」という意味です。aboutのあとの...について、相手に提案することができます。
[言ってみよう]うどんはどうですか? うどん: udon
How about udon?
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単数 |
複数 |
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主語として利用 |
所有を表す時 |
目的語として使うとき |
主語として利用 |
所有を表す時 |
目的語として使うとき |
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…は、が |
…の |
…を |
…は、が |
…の |
…を |
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1人称 |
I |
my |
me |
we |
our |
us |
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2人称 |
you |
your |
you |
you |
your |
you |
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3人称 |
he |
his |
him |
they |
their |
them |
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she |
her |
her |
|||
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it |
its |
it |
|||
人称とは、話をしている人と話題に上っている人との関係を表します。
1人称[わたし、わたしたち]:話し手自身、または話し手を含む複数を指します。
2人称[あなた、あなたたち]:相手、または相手を含む(話し手は含まない)複数を指します。
3人称[彼(ら)、彼女(たち)、それ(ら)]:1人称、2人称以外の第3者を指します。
This Week's CAN-DO → 提案やアドバイスを求めたり、与えたりできる
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英単語 |
日本語 |
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plans(plan) |
予定、計画 |
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with |
~といっしょに |
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tomorrow |
あした |
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one |
もの |
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tough |
むずかしい、骨の折れる |
| Kanami | I have plans with Oliver tomorrow. Which skirt is good? |
| Harumi | How about the yellow one? |
| Sorataro | I like red. |
| Sota | No! Purple! |
| Kanami | This is tough. |
| かなみ | あした、オリバーとの予定があるんだ。どっちのスカートがいいかな? |
| はるみ | 黄色のはどうかしら? |
| 空太郎 | おれは赤が好きだなあ。 |
| ソウタ | ちがうよ!紫だよ |
This Week's CAN-DO → 提案やアドバイスを求めたり、与えたりできる
放課後、めぐみとカレンが話しています。
カレンが好きではないものは何ですか?
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New Words |
日本語 |
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try |
~を試してみる |
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cake shop |
ケーキ屋さん |
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No, thanks. |
いいえ、遠慮します。いいえ、けっこうです。 |
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sweets |
スイーツ、甘いもの |
|
sandwiches(<sandwich) |
サンドイッチ |
ストーリーの内容に合っていればTを、合っていなければFを選びましょう。
Q.めぐみはカレンに新しいレストランに行きたいかどうかたずねた。
TF
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Magumi |
Do you want to try that new cake shop? |
| Karen | No, thanks. I don't like sweets. |
| Megumi | O Really? Well, they have sandwiches, too. |
| Karen | Okay. Let's go! |
| めぐみ | あの新しいケーキ屋さんに行ってみたい? |
| カレン | いや、遠慮しておく。甘いものが好きじゃないんだ。 |
| めぐみ | 本当?えーと、サンドイッチもあるわ。 |
| カレン | わかった。行こう! |
This Week's CAN-DO → 提案やアドバイスを求めたり、与えたりできる
昼休みの教室で、カレンとめぐみが 話しています。
めぐみは何をするのがじょうずだとカレンは言っていますか?
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New Words |
日本語 |
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really |
本当に |
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good at |
…が得意 |
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drawing |
絵を描くこと |
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why don't you…? |
…するのはどうですか? |
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draw |
~を描く |
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all the time |
いつも |
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want to |
~したい |
|
Here |
はい、どうぞ |
| Karen | You're really good at
drawing,Meg. Why don't you draw manga? |
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Magun
|
I draw manga all the time! Do you want to read it? |
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Karen
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Yes! |
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Megumi
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Here. |
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Karen
|
Wow. |
| カレン | 本当に絵を描くのがじょうずね、めぐみ。 マンガを描いたらどうかしら? |
| めぐみ | マンガはいつも描いてるよ!読みたい? |
| カレン | ええ! |
| めぐみ | はい。 |
| カレン | わあ。 |
This Week's CAN-DO → 提案やアドバイスを求めたり、与えたりできる
学級活動の時間、文化祭で 何をするか話し合っています。
| any | 何か |
| ideas(idea) | アイディア、考え |
| for | ~に向けて |
| cultural festival | 文化祭 |
| How about…? | ~はどうですか? |
| stand | 屋台 |
| crepes(crepe) | クレープ |
| hot dogs(hot dog) | ホットドッグ |
| all | すべて、全部 |
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Oliver
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Hey, everyone. Do you have any ideas for the cultural festival? |
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Megumi
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I don't know. |
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Tom
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How about a yakisoba stand? |
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Oliver
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Nice! |
|
Tom
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Or crepes? Hot dogs? |
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Oliver
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It's all food.... |
| オリバー | ねえ、みんな。文化祭に向けていいアイデアあるかな? |
| めぐみ | 思いつかないな。 |
| トム | 焼きそばの屋台はどうかな? |
| オリバー | いいね! |
| トム | それともクレープ ホットドッグ? |
| オリバー | 全部食べ物だね....。 |
| ハンバーガーはどうですか? | → | How about hamburgers? |
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あしたはどうですか?
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→ | How about tomorrow? |
| A | 次のように言ってみましょう。 | |
| 1 | 映画はどうですか? | |
| How about a movie? | ||
| 2 | きょうの午後はどうですか?きょうの午後: this afternoon | |
| How about this afternoon? | ||
| B | ダイアナが「おなかがへっている!」と言います。 | |
| あなたからダイアナに食べるものを自由に提案してみましょう。 | ||
| ダイアナ: | I'm hungry! | |
| あなた: | How about spaghetti? / How about ramen? | |
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日本語
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英語
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朝ごはんを食べる
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eat breakfast
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牛乳を飲む
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drink milk
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自分の顔を洗う
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wash my face
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夕食をつくる
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cook dinner
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自分の部屋を掃除する
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clean my room
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本を読む
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read a book
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英語の勉強をする。
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study English
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テレビを見る
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watch TV
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自分の宿題をする
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do my homework
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音楽を聞く
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listen to music
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